班级文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是教育双方可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是工艺美术系个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要，工艺美术系为了进一步优化育人环境，切实落实开学初的2015年王金台书记关于本年度党政工作重点任务而下达的各项工作任务之校园文化品牌建设任务项目，强化我系教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升工美系的办学品位，提升学风建设品格，特制订本方案。
一、指导思想
以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义核心价值观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力工美、实力工美、魅力工美”为发展目标，体现我系“培养设计师摇篮”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为工艺美术系的可持续发展奠定基础。
二、领导小组
组 长：陈志宏 焦玲
副组长：谢群 杜威伟
成 员：各教研室主任
三、实施原则
1、育人性原则：根据工美系学风建设实际，结合时代特点和形势需要，发挥班级文化长廊建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：班级文化长廊建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，班级文化长廊建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则：创新班级文化长廊建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则：班级文化长廊建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、整体思路
1、班级育人文化长廊建设。
外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：
（1）室外环境布置。教室门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性木制校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾；门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏；
（2）班级环境布置。大胆将“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简介）搬出室内，张贴在各班教室门前，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有“四册一薄”专栏和远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化长廊建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。
（3）宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，系卫生部负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。
（4）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。
（5）教研室和学术团体文化建设。根据各教研室学生团体工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。
2、工美系精神文化建设。
工艺美术系精神文化建设是文化长廊建设的核心内容，也是最高追求主要包括建系历史传统和被全体师生员工认同的共同专业文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是专业属性本质、个性、精神风貌的集中反映，
规划方案
（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。
（2）利用班会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和系情教育。
（3）创建传帮带高带低上带下的专业学风促进模式。
（4）墙报创设栏目，展现师生精神风貌，搭建师生交流平台。
（5）积极开辟第二课堂，定期举办“技能大赛”。
（6）实施特色周六活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体。
（7）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班设有阅览文化走廊。
（8）打造“求真、务实、开拓、创新”的校园团队精神。
3、班级管理制度文化建设。
制度文化作为校园文化的内在机制，是维持班级课堂正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。
五、实施步骤
第一阶段 起草方案、宣传动员，4月初着手班级墙体文化建设，重点做好墙报工作。
第二阶段 借鉴经验，全面布置，5月份重点做好班级文化长廊建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得班级整体文化建设初具规模，并评估验收。
第三阶段 查漏补缺，改建环境，6月份重点做好实训室和学团活动室的部署工作。
第四阶段 反思整改，在确定校旗、校徽、校标基础上，9月份重点做好章制完善、环境布置的整合性工作。
第五阶段 精心规划，打造品牌，重点做好班级文化长廊的建设与宣传工作，以百倍的信心迎接向本科迈进的目标。
总之，班级文化长廊建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营工美，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们坚信：今日的工艺美术系一定会成为明日艺术设计师摇篮的特色培养基地，工美的教育事业将在党委部门的正确领导下，在重视教育的各兄弟系室关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，工美系的学风建设系统工程建的更完善。办学目标更加明确！办学条件更加优越！办学质量更进一步！
工艺美术系
2015.4.17
