一、目标要求

毕业教学是学生在校期间重要的教学环节，也是学生专业学习水准的一次集中体现。毕业设计拟在实践设计制作过程中提高学生的实际动手能力、策划能力、协调组织能力，促进艺术设计教育的人才培养模式、课程设置、教学内容和方法的改革。使他们能尽快融入市场经济，成为对社会有用的，特色鲜明的技能型人才。

为了充分地发挥教师和学生主观能动性，积极努力做好毕业课题设计，创作出独特新颖、创意出众、技术精湛、细节完善的毕业成果，加强毕业设计教学的指导和管理，特成立毕业教学指导小组。

●指导老师

陈志宏、王平、刘雨秧、郭晓霞、姬晓惠、杨光、钱红霞、张亚敏、张静、路红玉、王臻、焦煜博、籍耘、张辉、任郑君、熊晨蕾、韩凌云、郭琦、宋旭萌。

●毕业设计协调负责人

李世超、苏愿、鲁雪杰、赵紫玉、赵雅典、孟祥印及各部部长

●毕业设计项目负责人

张洁莹、楚加晶、马晓丹、李双歌、辛帅歌、李科、张尚、黄家华、闵凡子、夏杰、付永乐、吴宝、吕雅慧、白胜帅、刘冬冬、兰狄、陈晨、曹雪龙、王蒙恩、张彩冰（班长）

范青（学习部长）苏萌、陈苗苗、李祖燕、王超、杜向贝、魏德华、王慧玲、王亚航、邓建平、吕华伟、王康康、韩靖、买潘飞、余梦来、毕小悦（学习委员）

●参加班级

2014级工美11个班（装潢艺术设计专业、装饰艺术设计专业、环境艺术设计专业）、12装潢1、2班。

二、毕业设计主题——“创意我追梦”

毕业创作、毕业论文是学生通往设计师角色转换的过程，也是设计教育蜕变的过程，我们试图使学生成为一个会思考的设计师，去创造、去开拓、去寻找属于自己的未来，希望“创意我追梦”毕业设计展能够实现我们的追求！

三、具体工作安排

（一）前期动员（3、23-4、10）

“创意我追梦”毕业创作全体动员大会

●2014级、2012级五年制学生本学期毕业教学具体工作安排

●毕业论文开题工作组织安排

●毕业设计具体工作组织安排

（二）设计开展实施

1.时间安排

①毕业设计概念方案选择确定阶段（4.18-4.22）

②毕业设计方案扩展创意构思阶段（4.23-4.30）

③毕业设计方案制作阶段（5.1-5.14）

④毕业设计方案后期输出（5.16-5.31）

⑤毕业设计展览阶段（6.1-6.10）

提交毕业设计作品，组织各班集中布展，预计展出时间为十天。并在展出最后一天安排专门时间，组织本系领导与负责教师参加毕业设计评分，按60%计入本期所有专业课成绩。

⑥毕业论文选题与写作（5.1-6.1）.

学生要登录学校主页，进入教务处下载论文模板。以艺术设计专业为中心，就本毕业设计展开论述，阐明自己的观点，见解最好围绕自己所选毕业设计课题展开。

2.毕业设计选题及设计制作要求

◆本次毕业设计推荐选题：

1.2016年第十四届中国大学生广告艺术节学院奖春季赛

（官网：http://www.xueyuanjiang.cn/）

2.2016年第八届全国大学生广告艺术大赛（大广赛）

（官网：http://www.sun-ada.net/0

3.2016年创意平面设计大赛

(官网：http://www.daheidou.com.cn/)

4.全国大中学生第五届海洋文化创意设计大赛

(官网：www.ouc.edu.cn/mcd)

5.2016年第6届波兰奥斯维辛政治海报双年展

(网址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a63a4800102w697.html)

装潢设计作品项目制作形式及要求

（1）广告设计（可为一主题设计系列广告推广计划，如：宣传招贴、宣传单、报纸广告、直邮广告、灯箱广告等）

A.打印为（600mm*900mm）展板，统一竖式，并装裱在KT板上加边框。

B.附作品光盘一张（文件格式为JPG，图像品质：12，分辨率：100像素/英寸（PPI）、输出采用CMYK模式。

C.系列作品不得少于3张。

（2）系列包装设计（必须以 1:1 比例做成实物，系列化包装不少于6件）

（3）书籍装帧设计（以系列化为准，5本以上为一系列，做成 1:1 比例实物，开本16或32开；也可以选择企业、产品宣传样本）。

（4）CI 视觉识别系统设计（包括基础部分、应用部分以及网站设计，以静态显示为主如果以 A4纸大小计，必须50--60页单面打印并装订成册）。

（5）装饰插画设计制作（必须手绘，技法不限，尺寸由辅导教师确定。）

装饰设计作品项目制作形式及要求

1、家具设计：

以新婚青年3室2厅家庭为例，请你设计现代、时尚的全套家具。

客厅、餐厅、卧室、书房、厨房、卫生间的全套家具设计。

要求：

CAD整套房平面布置图、各家具的三视图。（展板）

各房间家具的手绘、3D场景效果图。（展板）

按比例制作的家具模型。（实际材料模型展示）

2、陶艺设计：

以陈列展示、实用为目标，请你设计一套茶具。（1壶4杯1茶叶罐1公道杯）

要求：

CAD整套茶具的三视图（展板）

手绘、3D效果图（展板）

整套茶具的实物产品（展示）

3、装饰设计：

以平面图为根据，请你设计有风格个性的全套咖啡厅。

门厅、大厅、雅间、半隔断座区、收银台、舞台、门面的全套设计。

18*32米，室内高度为5.6米，操作间不计。

要求：

CAD整套咖啡厅的平立面图、剖面图、详图（展板）

各功能区域的手绘、3D效果图（展板）

按比例、实际材料制作的模型（展示）

(13)：装饰陶艺设计项目：展板 设计说明书

《人物或动物陶艺造型设计》主题装饰陈列陶艺设计项目：

要求：自选一项陶艺主题装饰设计项目，高度500--600MM，模具注浆成型。

按图制作，烧制成品，展出成品。

A.电脑效果图或手绘效果图（主题装饰陈列效果图）

B.设计、制作、烧制、成品（全过程照片）

C.CAD三视图（尺寸标注）

D.成品展出效果（展出场景照片）

1、陶艺主题设计说明书2000字

A.展板3张，规格为宽600*高900mm，竖幅，展板要求板眉格式统一（院校、名字、班级、 指

导教师等），3D或手绘效果图、三视图、广告语等自行排版。

B.效果图、CAD三视图、设计说明书等自行排版打印成A3标书。（硬皮封面、胶装）

环境艺术设计作品项目制作形式及要求

一、目的要求

本专业毕业设计目的是使学生在教师的指导下，综合运用所学过的基础理论和专业知识，以提高分析和解决工程实际问题的能力，熟悉环境艺术设计专业的内容和程序。

二、课题

居住空间室内设计

户型为三室两厅的住宅，空间面积在160～180平米之间（分A、B两种户型），学生任选其一进行毕业设计创作，要求为空间使用者提供休闲娱乐及具有观赏价值和文化内涵的室内陈设设计。在设计创作过程中，学生可对所提供的空间进行局部改造设计，对空间的改造设计需向指导教师提供相关的改造布局图。

三、设计成果的相关要求

1.图纸要求

（1）每张图纸须有统一格式的图名和图标；

（2）每张图纸均要求有详细的尺寸、材料、标注。

2.图纸内容

（1）总平面布置图一张，注明各功能区名称；有高差变化时须注明标高， 应布置家具、地面铺砖及设备。

（2）顶棚布置图（即天花图）一张，注明各顶棚标高、尺寸及材料、布置灯具及设备。

（3）主要立面图不少于六张，其中三处立面有不同寻常的细节特色体现、注明尺寸及材料。

（4）室内效果图不少于四张（300dpi以上、CMYK模式），可3D制作或手绘。

四、最终成果

（1）选择8张以上的图纸，排版打印成600*900mm的展板（3张），精度为150dpi以上，统一竖式构图。（每张展板附200字以内的简短设计说明，展板要注明作品主题，学生姓名及学号、班级、指导教师。

（2）根据CAD图纸及效果表现图，制作完整模型一件。

◆各专业任务选择：

装潢设计专业：（1）（2）（4）必做、（3）（5）任选一项。

◆参加人数：1-2人为一组，请各班严格按照指导老师要求分组。

四、毕业设计制作及论文要求

1.要求毕业设计指导老师以严谨认真，实事求是的态度，本着对学生负责和繁荣教书育人的事业的高度认真对待这次教学活动。

2.学生应从思想上高度重视，认真对待自己的毕业制作和毕业论文，保持每周一次向指导老师汇报进展情况。

3.学生在校进行，并确定论文选题范围与提纲（以课堂形式完成并进行考勤）。

4.学生应按规定时间保质保量完成毕业设计制作与毕业论文撰写以学院要求为主。

5.毕业设计作品应制作精细，具有一定的审美价值，论文应论点明确，论据充分，论证合乎逻辑。

6.毕业生应及时与指导老师联系，一般一周一次，汇报毕业论文和毕业设计进展情况。每班选拔优秀毕业创作小组约3组，于多媒体向全体工美系同学讲解概念方案。（发系评奖证书）

五、毕业论文答辩工作

毕业答辩是毕业教学的重要组成部分，它对于培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力、概括总结能力、分析问题和解决问题的能力，都有重要的促进作用。

1.答辩的组织形式

为保证各个专业毕业设计答辩的顺利进行，拟成立毕业答辩组织领导小组，主要成员有陈志宏、谢群、王平、刘雨秧、郭晓霞、姬晓惠、杨光、张亚敏、焦煜博、籍耘、张辉、任郑君、韩凌云、于奕飞、赵文静、马秀月。毕业答辩组织形式分公开答辩和小组答辩。

公开答辩由公开答辩委员会主持，各专业挑选若干名学生参加公开答辩，公开答辩委员会成员为毕业答辩领导小组成员。

2.公开答辩程序

（1）学生介绍作品（或课题）和论文

时间：20 分钟

内容：设计构思、制作程序、效果评价、论文主要论点和论据（或主要收获），资料来源、宣读论文、论文评价等）

（2）答辩质疑：

答辩内容：作品的设计构思和效果评价有关专业知识（质疑）论文和论文的延伸。

3.答辩成绩的评定

（1）评定方法：采取集体定量给印象分的方法

由答辩委员会按评分标准，根据学生答辩情况分别给印象定量分（百分制），然后在此基础上计算算术平均分。

（2）评分标准：

态度认真、谦虚、自然、仪表大方。（ 10 分）

论文及作品介绍表达清楚、内容完整、重点突出、层次分明、逻辑性强。（50 分）

回答问题正确、及时、语言精练。（40 分）

六、毕业成绩的评定

（1）毕业设计作品50 分；

（2）毕业论文40 分；

（3）毕业答辩及毕业设计及毕业制作期的表现 10 分。

另注：

1.经学院同意批准的请假的同学，在毕业作品、论文制作期，要与毕业指导老师及时取得联系，并准时参加工艺美术系的毕业论文答辩。

2.未经学院同意擅自不参加毕业教学过程的同学，学院将严肃处理，不予毕业。

工艺美术系

2016.3.18