为进一步落实“环境是重要的教育资源”理念，营造校园学风氛围。3月28日，20室内设计3班组织在校园进行景观设计调研测绘。
调研过程中，主要是对校园植物搭配设计、功能空间分区、校园基地选址尺寸、景观季节性因素进行调研，关注校园景观设计受众群体行为分析和空间意境，进行现状总结并小组汇报。引导学生来思考人与自然关系，探讨校园景观改造设计中的取与舍。同学们以积极主动的态度投入学习，参与度高，在专业角度上更多的去体验、思考、探索。
此次调研一方面有助于激发学生的学习热情，加深了对经贸校园环境的了解，加强学生间的沟通与交流，助力团结协作共同进步。另一方面引导学生体验教学多样性，让每个学生都能做到“乐学”、“勤学”和“会学”。端正学习态度，明确学习目标与方向，形成良好的学习氛围，对我院学风建设有一定促进作用。
