l 一、活动对象
参赛学生：金沙集团1862入口15电脑艺术设计，15环境艺术设计1、2班
l 二、指导教师队伍
指导教师：宋旭萌
l 三、项目宣传标语
勇于创新，止于至善
l 四、学生宣传报名名单
15电艺：金帅友、罗国栋
15环艺1：王鹏程、梁宽
15环艺2：刘姣云、李金丽
l 五、日常训练计划
1.时间安排
| 15电脑艺术设计
| 15环艺1班
| 15环艺2班
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第一次集中培训
| 11月14日
| 11月23日
| 11月17日
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第二次集中培训
| 11月15日
| 11月24日
| 11月18日
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第三次集中培训
| 11月16日
| 11月24日
| 11月23日
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预赛
| 11月21日
| 11月25日
| 11月24日
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决赛
| 11月22日
| 11月30日
| 11月30日
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备注：因以上三个班级培训与比赛时间与专业实训重叠，故根据各班具体情况进行适当调整。
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2.比赛计划
按照各专业人才培养方案和本课程教学目的，根据教学计划，利用课堂与课下时间，适当调整课堂内容，将技能竞赛与课堂内容相结合，激发学生的学习热情与竞争意识，全面提高学生操作SketchUp软件的能力。
经过三次集中培训后，安排学生进行SketchUp项目预赛，检验学生的建筑设计、景观规划，与SketchUp的建模能力。将学生的预赛作品进行存档并打分，从中遴选20%进行最终决赛。
3.比赛内容
培训内容：SketchUp软件住宅建筑、高层公共建筑与景观建模。
预赛试题：SketchUp庭院景观建模。
决赛试题：SketchUp住宅建筑与公共建筑建模。
4.活动跟进
集中培训现场（见附1）。
培训成果（见附2）。
l 六、竞赛指南
参赛学生需以本学期所学Sketch Up软件建模的应用知识为主，遵守设计的基本原则，全面综合建筑景观设计的理论知识制作参赛作品。参赛学生需注意一下几点：
第一：场景建模初期需要参照平、立面图纸进行建筑或景观体块的创建，该部分需使用Sketch Up建模基本工具进行大量操作，用以保证模型的严谨和科学，以及合理的空间感。
第二：场景建模深入阶段需根据立面图与参考效果图进行建筑或景观的细节编辑，该部分需使用Sketch Up建模高级工具进行操作，以保证软件操作的高效率与场景的艺术性、创造性。
第三：比赛作品以二维图像展示为主。在比赛时间允许范围内，可辅以简单的场景漫游动画、阴影动画、建筑生长动画配合展示场景效果。
第四：需要具备良好的AutoCAD软件操作能力，用以处理平、立面图纸，并根据实际图纸进行SketchUp建模；需要具备良好的Photoshop软件操作能力，能够对Sketch Up导出的二维图像进行后期处理；最终效果应具备良好的设计感与艺术感。
第五：为丰富场景效果，可适当利用互联网下载模型组件并使用，但严禁任何形式的拷贝或抄袭。
附1：
集中培训现场照片
附2：
培训成果
