专业认知教育是新生入学教育的一项重要内容，不但能帮助新生稳定专业思想，而且能培养新生学习专业的兴趣，初步规划自己的职业生涯。新生入学是学生成长转换的重要时期，是学校思想教育、学业指导、生涯规划和生活指引的重要一环，对新生的成长发展起着“导航”的作用。为进一步规范2017级3+2制新生自我管理、自我教育、自我服务和主动学习、立志成才的能力，保障教育效果，根据金沙集团1862入口的专业人培方案要求，特制定本方案。
一、认知教育目的
以科学发展观为指导，通过教育引导,目标激励等形式，帮助新生熟悉大学生活、掌握学习方法、明确奋斗目标，科学规划大学学习和职业生涯，顺利转换角色。
二、认知教育时间2017年2月22日（专业介绍师生面对面活动）~28日
三、认知教育内容1.专业介绍会议：黄春霞主持会议，姬小慧做专业ppt介绍，陈志宏做稳定学生思想工作讲话，谢群做学生规划职业生涯的讲话，郭晓霞做专业指南讲话，仉雨平做专业基础造型训练对专业建设的重要性的讲话，并要求上述专业介绍人员准备纸质讲话提纲会上会后存档。
2.师生面对面活动：参观交流通过参观一品堂展厅和专业实训室,讲解视觉传媒设计制作行业的制作标准和要求,专业专业的发展历程,使学生再次了解行业规范,点燃学生的学习热情。（黄春霞负责）
3.行业认知活动：通过教授的学术报告,使学生了解行业目前发展现状,零距离接近企业行业,面对面探讨社会行业企业对人才的需求,同时深入思考如何成为社会急需的技术技能人才。（姬晓慧负责）
4.职业体验活动：成为平面设计师实践目的：通过视频观看毕业作品与就业情况，增强学生的学习积极性通过前期对行业制作流程的了解，使学生一开始就立规范的行业标准，有助于学生点燃专业的学习热情和成就感。（郭晓霞负责）
5． 经验交流活动：通过专业教师指导学生学习《专业学习指南》掌握有效的学习方法，引导学生养成良好的学习习惯、提前制定符合自身实际情况的学习计划，配合优秀毕业生返场做经验交流，让学生在专业学习上早日树立自己的目标，在学习过程中少走弯路。（焦煜博负责）
金沙集团1862入口
2017.2.21
