10月25日下午2：30，室内教研室在系办公室开展师德师风建设会议。会议内容围绕教师作风问题、学生素质修养美育教育、职业能力发展等内容展开。
第一、以身作则，严明教育教学纪律，严格教育教学管理，规范和培养学生良好行为，提高教学质量，加强师德师风建设，教师在校期间应遵守学校管理制度，努力自我提升，完成规定课时量，按时参加企业定制培养课。爱岗敬业，按时上课、不迟到、不早退、不缺勤，是作为一个教师最起码应该遵守的纪律，也是对教师事业最起码的尊重。同时更是反应一个人坦诚守信的素质修养。
第二、合作精神，与企业合作重要性：校企合作符合学生职业生涯发展需要，促进解决学生就业，也有利学生提高就业竞争力。通过校企合作培养，教师联合企业培养出学生良好的职业意识，可以让学生切身体验严格的纪律、一丝不苟的技术要求，感受劳动的艰辛、协作的价值和成功的快乐，使毕业与就业接轨。也对培养学生的组织纪律观念、良好的职业道德、认真负责的工作态度，以及艰苦朴素的生活作风、团结协作的团队精神和坚定乐观的生活态度都有极大的帮助。
师德师风的提升和培养不仅仅要靠教育教学的工作进行，也要靠每位教师的自觉。师德师风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,优良的师德师风可以保证和促进教师培养学生高质量地圆满地完成学业,为室内教研室的学风建设作出更好的贡献。
