本年度，在校党委的正确领导和带领下，我校获评国家优质高等职业院校建设立项单位，围绕优质校建设目标，全面提升学校办学实力和水平。以国家优质高等职业院校建设立项为契机，学校各级领导高度重视公共艺术教育工作，公共艺术教育中心协调统筹，在各部门和二级学院的配合下，将公共艺术课程教学与大学生素质教育紧密结合、公共艺术课程课堂教学和课外艺术教育活动紧密结合、公共艺术教育与大学生思想政治教育工作有效结合，学校的公共艺术教育在教育理念、组织机构、教学管理、课程设置、师资配备、课内外艺术活动、教学条件改善、艺术竞赛活动等方面取得了可喜成果。
一、校领导高度重视艺术教育和机构管理工作，加大投入。
根据教育厅文件要求，学校不断加强艺术教育的统筹管理，在原学校艺术教育领导小组的基础上，本年度艺委会调整设置主任1名，副主任2名，艺委会主任由主管教学的副校长担任；设置委员6名，由宣传部、教务处、学生处、团委、公共艺术及专业艺术教学机构等单位负责人担任，主要职责是负责研究拟订学院艺术教育工作发展规划，审议学校艺术教育工作的重要问题，统筹协调学校各部门之间艺术教育工作的重要事项。学校年度预算中公共艺术教育经费专款专用，保障公共艺术教育活动场地完善，大型活动的顺利开展。
由公共艺术教育中心充分发挥统领和主导教学工作的作用，定期召开部门工作会议，深入做好整体设计和规划，明确职能部门和分管负责人任务分工和落实，在培养方案优化与教学任务落实、师资培养与配备、教学资源充分运用、科研促进教学、强化实践训练、提高教学质量和教学效果、扩大学生受益面、强化管理服务意识、提高工作质量和效率等方面下功夫，收到实效。同时我校把公共艺术教育适时纳入到教学质量监控体系，从教学计划、教学运行、教学管理组织系统等方面对公共艺术教育活动做了规范，形成了比较完备的公共艺术教育教学管理制度。目前我院对承担公共艺术教育教学任务的教师实行说课、试讲制度，每学期通过三次教学检查活动艺术类课程在内的全校所有教学活动进行督导检查，平时通过学生期中评教、听课、督导检查、期末评教等方式等方式开展督导检查工作。
二、构建“课堂教学、课外实践、科学研究”良性互动的公共艺术教育体系
1、构建完整的公共艺术教育课程体系，完善教学内容
为了完善公共艺术课程体系,学校把公共艺术类课程划分为普及、提高、拓展、实践四大块。普及课程目的在于帮助学生构建艺术基础知识体系,建立正确的审美观和初步的艺术分析能力,解决他们入门的问题；提高课程目的在于针对完成基础课后学生希望进一步学习和提高艺术修养的要求,培养学生欣赏美、创造美的能力；拓展课程是帮助学生从历史、文化、社会和科学的角度进一步理解各艺术门类，通过与艺术相关的人文、文化等课程了解艺术门类的相通性,提高学生人文艺术素养；实践课程主要是将学生的艺术实践纳入课程体系中,将课内与课外有机地结合在一起,通过学生亲身体验与实践来提高学生的艺术修养。从课程修读方式来看,本年度公共艺术教育教研室承担并完成16级全体学生的《艺术导论》、《音乐鉴赏》两门限选课程和《艺术与审美》慕课的教学任务。实现公共艺术课程的限选与任选、理论与实践、普及与提高、专业与通识的合理设置，强调艺术专业教育与艺术普及教育的有机结合，注重加强文化含量，充分体现艺术文化性，推进公共艺术课程建设。
2、激活创新、尝试突破，推进《艺术导论》课程改革与建设
《艺术导论》是公共艺术课程指导方案中唯一一门涵盖各艺术门类的综合性、基础性艺术限选课程,本学期公共艺术教研室共5名老师承担财经金融学院16个班，千余名学生的艺术导论课程。为了保证教学效果，避免教学内容不明确，随意性大，分类讲解艺术史流于表面等问题。
首先对《艺术导论》的课程标准进行了重新讨论修订，对课程内容进行优化整合,使课程兼具知识性、趣味性和系统性,更符合学生学习需求。同时,在课堂教学之外利用超星在线学习通提供充足的学习资源满足学生拓展、持续学习的需求。
其次调整教学方式，注重教学过程对学生探究欲的激发和学习方法的培养。导之有趣，启之以思，本学期学生共同体验了蓝晒摄影艺术冲印、中国传统剪纸、湿拓画、数字油画、纸雕、书法、手工粘土等艺术形式，让学生从艺术的旁观者转变为体验者和参与者。艺术作为一种独特的创作活动，需要思维的参与、情感的参与、行为的参与才能全面感受其魅力，这种参与便是一种体验。对学生而言是一种个性化的再创造，这种创造力和一般的逻辑思维的创造力不同，它是偏感性的、综合的，是一种诗化的哲思，是一种顿悟，是在生动的知觉形象中把握世界的真谛。就像郭沫若曾经说的：“既要异想天开，又要实事求是”。
第三拓展资源，开拓视野，走进河南省博物院，提升艺术鉴赏和审美能力，本学期我和王小琳、钱思远、刘园园三位老师分两次带领同学们走进河南省博物院，现场教学，让学生与艺术品亲密接触，参观了中原古代文明之光、中原楚系青铜艺术馆、河南古代玉器馆、明清珍宝馆，感受中原优秀传统文化，博物馆是一本“立体的百科全书”，可以让学生们直观地接触自己想要了解的艺术、历史及文化内涵等相关知识，尤其是对艺术的感受，以及中华文明与文化创造过程中的匠作精神的感染力。
3、重视艺术教育研究，创立经贸《艺品堂》美育内刊
依托该刊物积极鼓励教师开展艺术教育研究，在注重“美”与其他学科交融的基础上，鼓励教师在美学理论指导下开展美育实践,通过组织课题立项和专题研讨会，从理论层面引导公共艺术教育健康发展，并使得公共艺术教育在高水平、高层次上得以实施，对我校公共艺术教育活动进行全面系统的总结，对提高公共艺术教育实效产生了积极影响，同时也促进了公共艺术教研室的科研能力：陈志宏院长出版《陈志宏作品集》国画专著一部，仉雨平教授作品收录《中原风河南省书法美术摄影作品晋京展作品集》，张亚敏老师国画作品《荷花系列之清风摇曳》、《荷花系列之亭亭玉立》发表于核心期刊《科技进步与对策》，李晶老师国画作品《自由憧憬》、《公交站一角》发表于核心期刊《艺术百家》，姬晓惠老师《建构主义理论下高职院校美术教学改革研究》发表于湖北函授大学学报，郭琦老师论文《艺术审美的道德教育功能研究》发表于《艺术殿堂》，朱俊威老师摄影作品《荷之韵》获得23届“河南之星”设计艺术大赛优秀奖，第七届“金鹤奖“全国数码摄影大赛优秀奖，王小琳老师国画作品荣获河南省大学生艺术展演一等奖。
本年度公共艺术教研室教师共指导学生分别参加了由中华社会文化发展基金会、中华戏曲魂美育组委会、全国美育成果编审委员会开展的美育展演活动和中国人生科学学会艺术与设计教育分会举办的“国青杯”全国高校艺术与设计作品巡展活动，作品类别包括绘画、摄影、书法、艺术设计等，我校学生囊括一二三等奖全部奖项，取得了优异的成绩。其中宋旭萌老师荣获艺术美育教学成果奖，焦煜博、姬晓惠等老师获得优秀指导老师奖。
三、以“大思政”格局，探索“艺术活动＋思想引领”育人方式，“接地气”才能“润心扉”加强思想政治教育的吸引力
我校一直高度重视文化育人，在多年的探索与实践中，秉承“以艺术浸润技术，以文化润泽思想，促进学生全面健康发展”的理念，以中国优秀传统文化普及教育为抓手，提高学生的艺术修养。坚持以组织丰富多彩的校园文化艺术活动为载体，将人才培养目标寓于各种具体活动之中，营造良好的校园艺术氛围，使公共艺术教育活动与思想政治教育相结合、相补充、互促进，让广大学生共同参与、分别实践，在体验中有所得、有所悟。
1、我校举办的“文化中国梦艺术迎新春——校园文化艺术体验周”活动。中国传统窗花剪纸艺术、手工木版年画印制、《沁园春雪》毛主席诗词活字版印刷术拓印、迎新春现场书写春联等活动，吸引了全校上千名师生共同感受中国文化的魅力。在“新年文化艺术体验周”期间，艺品堂展厅共展出全校不同专业方向的学生艺术作品近300幅，包括书法、国画、摄影、剪纸、泥塑、装置艺术等多种艺术形式。这些作品是学生们在《艺术导论》、《艺术与审美》等公共艺术教育课程实践教学过程中创作完成。学生们在作品中融入对中国优秀传统文化的理解，在创作中形成了正确的审美意识形态和价值观。
2、我校艺品堂展厅举办了“宋风雅韵锦绣交晖”非物质文化遗产传承人张建淑大师汴绣精品展。张建淑在现场为大家详细讲解汴绣作品的创作背景、针线选取、颜色搭配等内容。并走进课堂，亲自向学生传授技艺，指导学生捻起绣花针体验汴绣艺术，引导学生们在穿针引线中体会工匠精神，传承经典文化。还为该校广大师生们开展了主题为“指尖上的汴绣艺术”公益讲座。党委副书记康勇在此次活动的致辞中指出，具有高雅艺术的校园文化活动对提升学生的人文素养至关重要，它既为师生传递了积极向上的正能量，传播了民族的审美主张、思想和情趣，内涵丰富，意韵深远。同时，还为高校人才的培养注入了新的活力，为师生搭建了一个接触艺术、亲近艺术、感受中华传统文化魅力的平台。并且，也为高校思政教育内容的生动呈现，提供了丰富的形式。
除此之外，我校先后举办“共读一本书”活动、“昭昭前事，惕惕后人”纪念南京大屠杀活动、“一二•九”爱国长跑活动、＂舞动青春筑梦中国＂两操一舞大赛等活动，将思政教育贯穿到大学生教育的各个部分中。
四、高雅艺术进校园系列活动展现高品质艺术魅力
1、由河南省中共省委宣传部、河南省教育厅、文化厅、财政厅联合主办，河南省曲剧艺术保护传承中心承办的2017年河南省“戏曲进校园”活动在我校成功举行。
艺术家们以优美动听的唱腔、丰富多彩的造型、栩栩如生的人物形象、跌宕起伏的故事情节，为我校师生呈上一场精彩纷呈的传统戏曲盛宴。戏舞《花木兰》巾帼英雄的风姿、《杜十娘》怒沉百宝箱的精彩片段、折子戏《寇准背靴》《屠夫状元》与《卷席筒》等戏曲的精彩展现，让我们领略到老艺术家深厚的艺术表演功底。这些传统剧目传递民间正义，阐释深刻的文化内涵，加上乐团高超的演奏，赢得全场师生潮涌般地掌声。同时著名曲剧表演艺术家李振乾老师给同学们带来了一场生动的艺术讲座，讲解了如何刻画曲剧中的人物形象，经过李振乾老师的讲解，同学们对戏曲文化又有了更深一步的认识。晚上，河南省曲剧艺术保护传承中心的艺术家们为我们献上了最后一场演出，此次“戏曲进校园”活动至此圆满落幕。此次活动创新与传统兼容，节目内容新奇鲜活，使我校学生领略了戏曲艺术的魅力，同时也为全校师生搭建了一个接触艺术、亲近艺术、提升艺术素养、感受艺术魅力的平台。
2、由郑州黄河交响乐乐团承办2018新年音乐会暨“交响乐进校园”活动在我校报告厅成功举办。
音乐会校长苏万益，副校长成光琳、侯丽平出席，部分教工和500名学生共同参加，现场聆听这场音乐盛宴。音乐会由著名华人指挥家苏文星教授担任指挥，共演奏曲目12首。选曲既有世界经典乐曲，也包含了中国优秀传统曲目。整场演出历时90分钟，乐曲或轻柔舒展，或低沉委婉，或气势磅礴，极具感染力。同时现场还进行了交响乐乐器介绍活动，学生反应热烈，纷纷表示这是一场生动的音乐课，在大家热烈的掌声中音乐会完美落幕。
高雅艺术进校园系列活动不仅使全校师生能在校园里欣赏到国家级、省级艺术院团的精彩演出，也为全院师生搭建了一个接触艺术、亲近艺术、提升艺术素养、感受艺术魅力的平台。
五、形式多样，成果丰硕，精心打造系列化、品牌化大学生艺术活动
1、大学生艺术展演活动大众化、常态化。我校本年度在学工部、校团委、宣传部及各二级学院团总支的共同努力下，共开展了2017年大学生科技文化艺术节、2017年“唱响主旋律、展示新风采”校园歌手大赛、第三届“我是辩手”辩论赛、“青春与梦想”2017年五四表彰大会、第八届心理情景剧大赛、第二届草坪音乐节、2017年“惟志惟勤且歌且行”毕业晚会、2017年“新时空、同目标、共前进”迎新晚会、第十届“两操一舞”大赛（舞动青春筑梦中国）、“践行十九大青春跟党走”第四届经贸超级演说家演讲大赛、第十二届社团文化节开幕式暨艺术团专场演出、2017年专业社团成果汇报会等多项艺术展演活动，全校学生参与形成大众化、常态化，形成了精彩缤纷的校园艺术文化氛围。
2、完善社团与艺术实践活动机制，艺术活动丰富多彩，营造浓郁的校园艺术氛围。学校经过几十年的办学积累，学校涌现了一批艺术类精品社团，为加强学生社团文化建设，提高大学生综合素质，举办了雷锋生平事迹图片展、礼仪知识专题讲座、2017年“3.7女生节”、“与青春为伴与书籍为友”读书分享会、“千里长行，温暖一路”雷锋主题演讲比赛、“与爱随行”2017年春节社会实践活动分享暨颁奖会、“魅力巾帼，最美女性”话剧大赛、“十二载梦，涟联相承”社团专场演出暨第十二届学团文化节、“轻吟浅唱诵古韵，莘莘学子爱国情”中华经典诵读大赛、第二届“Show青春Show风采”才艺大赛、“一二▪九红歌会唱响经贸学院”红歌比赛、第十二届学生团体文化节专业社团成果专场汇报。充分展示了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，发挥了学生社团在繁荣校园文化、提升校园文化育人氛围、推动我校发展建设中起到的积极作用。
六、创办艺品堂公众微信平台，尽精微，致广大，汇聚艺术思想，品鉴艺术作品
用于线上进行优秀作品的交流和传播、艺术作品鉴赏、活动预告等，内容包括师生作品、课堂作业、毕业设计、艺术资讯等。为我校公共艺术的微信传播提供了移动互联网信息平台的技术根基,这将为艺术传播提供一种全方位、多层次的符合艺术发展规律和市场切实需求的传播模式,取得了较好的传播效果。本年度艺品堂公众号共发布76篇文章，涵盖艺术新闻、艺术活动、艺术展览16篇、艺术欣赏、实训实践教学等内容，主要栏目包括：
1、名师作品联展：推出陈志宏院长绘画是一种“凝视世界”的过程，刚健婀娜，现宏大文化气象——国画作品展，郭晓霞教授把一件事情做到极致，胜过把一万件事情做得平庸——工笔荷花专题展；仉雨平教授艺术，是一段孤独的探索旅途，永远不知道，在路上你会遇见什么——油画作品展；许新老师雄浑壮观，笔墨高古——书画作品展；喜迎十九大，书画添光彩——主题作品展；李晶画为心印，美轮美奂——国画作品展；黄春霞感悟指尖和画笔融为一体的温度——油画作品展；张亚敏设计源于生活，品质源于价值——设计作品展；王平好的设计是建立在实用基础上的美观——金沙湖高尔夫官邸别墅设计专辑；郑鑫坠入艺术和设计的深渊——绘画和设计作品展。为师、为学、为艺是公共艺术教研室一直以来追寻和守持的理想，通过确立平台、明确载体、发掘动力，用本校艺术教师高尚的师德修养、扎实的专业功底、优秀作品作为常规展览，呈现了教师在教学一线的创作成果和艺术成就。
2、一课一展：根据不同的课程性质，及时展示优秀课堂作业，进行同头课专业交流，展示教学成果。尤其是弥补了图书馆北大厅无法展示装置、影视、动态、音乐等作品的问题，课程作业展出形式更丰富，更及时。
3、一周艺品：本栏目每周通过书画＋摄影＋音乐＋文学作品的形式进行推送，达到让广大学生品味经典文化，提高审美情趣的主要目的，本学期还特别邀请李晶老师在一周艺品栏目发表奇山妙水，画中兰亭——《富春山居图》鉴赏，王小琳老师发表是音乐、是舞蹈、还是人生感悟——吴冠中绘画作品鉴赏。
4、艺彩纷呈：艺术活动报道，及时报道金沙集团1862入口开展的各项技能竞赛、艺术活动、艺术交流、艺术讲座、社团活动动态。本学期特别针对金沙集团1862入口三大实训（太行山写生、神垕陶瓷、星星装饰实训）及时专题报道，让学校、同学全面了解实训情况，及时交流专业学习的心得和体会，营造良好学风。
5、艺术讲堂：作为网络教学平台的延伸，用及时、快速的方式为学生提供一个艺术欣赏、鉴赏的第三课堂，邀请籍耘老师分享到巴黎卢浮宫感受艺术的经历和美的历程，制作大美无疆，籍老师带你遇见美之“卢浮宫器物篇”和“雕塑篇”，截止到目前访问前已经突破2000多人次。
由于我校领导高度重视、组织有力、管理科学，相关部门认真实施、精益求精、落实到位，使我校的艺术教育工作本年度取得了一定的成绩。在今后的工作中我们当不断完善公共艺术课程体系，不断增强公共艺术教学效果，激发学生创新意识和创造能力，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，促进学生全面发展和健康成长。以争创一流的标准严格要求，勇于创新，善作善成，新征程中迈出坚实步伐。
二零一八年一月三十日
