为依照学院要求与教师自我修养的提高，2016年8月1日我赴上海参加了为期七天的全国信息化工程师NACG专业人才认证办公室将举办“第二期中国传统文化与艺术设计（视觉传达）跨界融合”高级研修班。
随着我国经济转型，加大供给侧改革，艺术设计产业将迎来高速发展的机遇，高校艺术设计专业也将蓬勃发展。如何提升高校教师人文素养，把中国传统文化精髓融合到艺术设计中，使得教师的设计作品中融入更多中国文化，将显得越来越重要。
此次授课老师王正明教授，博士生导师，国学研究专家，中国古建园林专家，高级工艺美术师，国际高级景观设计师（ACI注册），全国社会科学基金项目、艺术学科基金项目评审专家，全国工业设计专业指导委员会副主任，上海市景观学会跨学科研究与战略规划中心主任。在培训中以增强设计的内在价值，提升人文素养，提升参训教师设计价值，构建教学体系为目标，主要讲授了以下六个方面的内容：
1、经典（易经、黄帝内经、诗经等）原文诵读及故事与情景演绎
2、概念与意境的视觉还原
3、原生意义系统的解构与重构
4、民族化视觉传播设计策略个案实战
5、国学与UI设计
6、文化设计产业成功案例剖析
培训期间，来自全国各地的60多位教师自由组成七人小组，依照王教授的授课内容，通过诵读经典、演绎精经典，进行意境视觉还原、原生意境的解构与重构、最终完成民族化视觉传播设计策略个案实战，并于最后一天以小组为单位上台发布成果的方式让此次参与培训的老师在国学与视觉传达设计中找到了新的设计方法与研究思路。
熊晨蕾
2016年8月16日
