2016的暑假是特别的，我们在上海这个特别的地方，接受了特别的洗礼----河南经贸职业学院专业系部主任与教研主任综合能力提升培训。
在一周的提升学习中，我最最感兴趣的是“特色专业建设与持续发展”。
什么是”特色专业”?特色专业---是高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。具体而言，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。国家级特色专业则表明高校的此专业在国内具有特色，在全国都具有优越性。
一、基于人才市场需求的特色
办专业的目的是为了满足市场，更好的是所培养的人才在未来
的市场变化中还能够引领市场的发展变化。因此，对于市场的调查理解是首要的。市场分成三个方面：第一是全球领域内，本专业的发展状况；第二是国内市场领域；第三是学校所在区域的市场领域。结合三个层面的市场发展对于某专业的要求，才是全面的市场要求
如何进行人才需求的市场调研呢？
1．谁来做人才需求的市场调研：第三方或者系部主任带领队伍。委托第三方或者由系部主任带领队伍做市场的调查，都是可以的。
2.制定人才需求市场调查目的要求：例如：调查市场对
于人才的专业技能的要求，再根据这些要求，制定专业课程，以及专业课程的知识体系。
3．选择市场调查的对象：消费者、企业老总、企业中层、企业员工。从不同的人群和多个角度，了解市场对于人才的需求。
4．市场调查的内容：调查内容是收集资料的依据，是为实现调查目标服务的，根据市场调查的目的确定具体的调查内容。调查内容要全面、具体，条理清晰、简练，避免面面俱到，内容过多，过于繁琐，避免把与调查目的无关的内容列入其中。
二、基于国家发展纲要需求的特色
一个学院的发展，一个专业的发展始终离不开国家的发展和支
撑。想要把一个专业发展好，一定要紧紧跟随党的政策和国家的发展方向。
例如：各地、各部门要认真贯彻党的十八大和十八届五中全会精神，进一步深化高等教育综合改革，把结构调整放到更加突出的位置,着力提高质量,推动高校提高教学水平和创新能力，优化学科专业布局和人才培养机制。紧紧围绕实现2016年高等教育事业发展宏观管理目标，做好普通高等教育招生计划编制和管理工作，抓好各项政策措施的落实，使人才培养更好服务于创新驱动、产业升级和经济转型，更好适应人民群众新期盼。承接好普通高职（专科）招生计划审批和管理权。自2016年起，分省、分部门所属高校普通高职（专科）招生计划总量和分学校招生计划均由各省和有关部门（单位）统筹确定。各地各部门要合理确定所属高校2016年高职（专科）招生计划，坚决防止不顾条件和毕业生就业、盲目追求规模效益而扩大招生规模，保证高职（专科）教育的规格、质量和社会声誉。
这些都是国家对于我们职业院校的要求和期望，国家的要求又从何而来呢？是国家的智囊团体，结合整个国家的综合国情进行的研究部署，所以紧跟国家政策发展，是再一次的扣准了市场的需求。
三、与同层次职业院校对比，寻求特色
想要办好一个专业，并且富有特色，就一定要有参照系。第一
个层次的参照系就是层次职业院校的对比，别人的专业具有哪些特色，我们又有什么？别人的特色是否是市场优良的选择，我们是否要同样具备，或者比别人更好，亦或者另辟蹊径？
例如：某院校的室内装饰材料构造实训室建设，实训室中已经较为完整的展现了室内设计专业的各种材料和工艺，在此基础上，参照这个实训室，我们还能够有哪些特色呢？我想就是与世界接轨，与大品牌接轨，依托网络，依托国家政策，使实训室呈现出动态多元化的发展趋势。
